学校举办“基于能力和循证的国际护理教师能力培训会议”开幕式-国际交流应用系统
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学校举办“基于能力和循证的国际护理教师能力培训会议”开幕式

发布时间: 2019年09月01日 00:00点击:[]次

9月14日下午,由我校与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学、爱沙尼亚塔尔图卫生保健学院联合举办的“基于能力和循证的国际护理教师能力培训会议”开幕式在学校第一会议室成功召开。校长任玉珊、副校长戚继忠、副校长杜培革出席会议。国际合作院校芬兰于韦斯屈莱应用科技大学副校长马贺奇(Malinen Heikki)、健康与社会研究学院院长马沛迪(Malkki Pertti)、全球教育服务部策划经理何翔、健康与社会研究学院护理学位项目主任、培训专家柏玛莉(Marjo Palovaara),爱沙尼亚塔尔图卫生保健学院校长乌拉(Ulla Preeden)、培训专家默勒(Merle Varik)等以视频连线方式参与会议。


校长任玉珊在会议上致开幕辞。他说,我校与于韦斯屈莱应用科技大学共同开展的护理学中外合作办学项目自2014年开始招生,多年来两校师生密切交流合作,有力地推动了学校的教育教学改革及课程建设。此次“欧盟伊拉斯谟高校能力建设”项目成功获批,标志着我校中外合作办学取得了又一个新突破,能够有力促进我们中欧四国、六校间教育教学、科学研究等多方面多渠道的交流合作。


任玉珊校长表示,当前人口老龄化带来的养老服务需求已成为全球的突出社会问题,使护理教育跨越传统国界成为一项全球性的护理事业,也对多学科创新发展的国际化老年护理专业人才提出了迫切需求。而循证教学能力是教师实现理性教学、提高教学质量的基础。此次培训会议的举办将成为我们四国六校共享资源、增进友谊、携手并进的崭新起点。期望各位老师珍惜这次非常难得的学习和交流机会,促进我们的友好合作关系,充分发挥优势互补、教学相长的整体效应,实现教师教育教学能力的新提升,助力我们共同完成“守卫健康、造福一方”的神圣使命。


芬兰于韦斯屈莱应用科技大学副校长马贺奇(Malinen Heikki)在会上致辞。他表示,通过此次培训,参培教师会对基于能力的教育和循证护理教育有更充分的理解。各位教师将掌握更多新的教学、实训及评估方法,并更好地把培训所学应用于今后的教学。相信中外各合作院校能跨越国家、语言和文化差异,相互信任,践行承诺,共同创造“GeNEdu”项目的丰硕成果。


爱沙尼亚塔尔图卫生保健学院校长乌拉(Ulla Preeden)在会上致辞。她首先感谢了www.4166.com领导和老师为筹备本次会议付出的辛苦努力,对 GeNEdu项目如期展开给予了高度评价。她表示,全球疫情虽然给各校带来一些限制,但也是一个新机遇,促使大家用创新性方式、手段继续做好工作。塔尔图卫生保健学院与于韦斯屈莱应用科技大学已经有十年合作的坚实基础,期待通过GeNEdu项目进一步拓展与中国院校的深度合作。


该会议依托我校国际交流学院王继红教授负责的欧盟伊拉斯谟(Erasmus+)高等教育机构能力建设项目(CBHE)“中国多学科创新发展老年护理教育(GeNEdu)”举办。培训会议采用国外专家远程线上授课、学员集中线下学习与讨论相结合的方式进行。会议培训专家为芬兰于韦斯屈莱应用科技大学的柏玛莉(Marjo Palovaara)教授与爱沙尼亚塔尔图卫生健康学院的默勒(Merle Varik)教授。会议围绕“循证、融合、创新、提升”的主题,开展基于能力的教育、循证教育、以学生为中心的教学方法、电子化教学手段及评估考核方式等培训。整体培训时间为5天。学员培训成绩合格均可获得芬兰于韦斯屈莱应用科技大学(JAMK)颁发的培训证书。


该项目培训的目标群体是由GeNEdu项目合作机构指派的在职护理教师。广东医科大学10位教师,广州卫生职业技术学院教务部部长岑慧红、护理学院副院长吴岸晶及8位教师,以及我校选派的10位优秀护理教师作为受训人员参加了开幕式。


“GeNEdu”项目由芬兰于韦斯屈莱应用科技大学牵头,荷兰格罗宁根汉斯应用科技大学 (Hanze)、爱沙尼亚塔尔图卫生保健学院(Tartu)及国内的www.4166.com、广东医科大学和广州卫生职业技术学院共4个国家、6所高校共同参与,获得欧盟83.8万欧元的专项资金支持,其中www.4166.com获得16.5万欧元专项支持。项目旨在通过国内外合作伙伴共同的能力建设,更新老年护理课程,为未来老年护理教育培养专业护理人员,满足中国老龄化社会的需求。


此次会议是我校首次采用线上线下结合方式承办的国际会议,对于提升护理学专业教师教育教学能力、进一步增强www.4166.com在国内外的影响力、扩大与国内外高等院校的联系及友好合作起到积极作用。


学校教务处、教师教学发展中心、人力资源管理处、国际交流合作处(国际教育交流学院)、医学部、护理学院等相关单位和职能部门负责人共同参加开幕式。


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